以项目为基础的学习让学生获得对现实问题的更深层次的知识和教育。这可能是探讨社会正义问题的最有效途径之一。社会问题可以追溯到缺乏知识和理解。学生利用积极探索现实世界的挑战与社会公正的问题,并专注于重要的工作。社会公正问题包括种族、性别、年龄、性取向、宗教、国籍、教育、精神或身体能力。在今天的课堂上,将这些问题联系起来是当务之急,年轻人提供了解决方案。

探索社会公正的好处

探索课堂上的社会正义问题有多种优势。yabo19 app学生制造真实世界的联系,确定出席社会正义的问题,感受,乐趣和挫折。大多数学生在某些方面受到社会正义问题的影响,教育使他们能够进行个人联系。学习和探索社会正义是真实的和相关的。重要的是让学生面对社会不公正。他们学习并以多种形式使用同理心。社会正义是一个共同的主题和实现现实世界问题的答案。学生和教师正在洞察力,培养对社会正义的早期意识的道德

探索课堂上的这些问题是教育工作者的重要目标。yabo19 app当学生获得这个机会时,他们成为更明智的全球公民,并参加了影响其生命的各个方面的目前的活动。随着Covid-19的锁定,许多人因最近的事件而感到紧急关心社会正义。这种在教室里的学习促进了yabo19 app行动主义者和心脏。

探索本主题也可能赋予他们提高意识和效果变化。一些例子包括志愿者,采取适用的行动,并提供宣传。学习社会司法将人类法令融入教室。年轻人经常认识到需要并采取措施对积极的变化。许多学生开始连接到历史并讲述自己的故事。最重要的好处之一是允许学生作为一个团体债券。

历史是实时发生的,教师需要承认复杂性和背景,以便在社会正义上教导历史的完全看法。教师教育学生对今天在美国发生的事件中更加了解历史的更加了解。

为什么PBL是探索社会正义的好工具

基于项目的学习是保留知识的最有效方法之一,并深入学习。它参与了学生并增强了他们的学习经历。PBL是有趣的,活跃的,创造更高级别的思维机会。利用PBL有助于学生获得知识,技能和勇气来改善社会正义。学生们所有权在他们的学习过程中,这往往会导致他们发现自己感兴趣的问题。他们独立于PBL的性质,进行研究,解决问题,这有助于他们为现实世界做好准备。它还教他们如何与他人合作,作为一个团队和有效合作。

教学和促进批判性思维是直接的福利,包括课堂上的PBL机会。yabo19 app基于人类系统,孩子们需要在世界上解决问题。必须在课堂上教授批判性思维和问题解决,PBL是这种方法的一个完美的例子。yabo19 app利用关于社会正义的研究和经验使学生能够更加了解多样性以及我们生命中各个方面的重要性。

基于项目的学习在范围和持续时间上是有限的。学生们学习他们已经学过的内容,并解决现实世界中的问题。学生有发言权和选择权。他们反思自己的学习,并直接与他人合作。他们会更严谨地工作,发展更深层次的知识,并保持参与。他们会成为更有效的沟通者和合作者。

PBL例子

利用PBL增强社会正义的服务学习组成部分。有许多例子和教师可以在课堂上包括PBL。研究支持利用一群学生,利用一组致力于导向的项目,而不是个人作业是有效的。学生可以进行研究,提供反馈,制作教育视频,创建海报,并涉及一个主题的任何方面的受众。

发展对社会公正历史的批判性理解的好方法是纳入一些可以培养积极性的项目,比如创作抗议海报。另一个办法是创建一个博客,记录学生对社会正义的看法。其他人可以学习来自世界各地的政治艺术和诗歌,并根据他们对这个主题的热情创建自己的艺术项目。老师和学生可以包括他们的经历和个人故事。

今天的教师可以从前一代经历过社会正义的同行的遇到。邀请客人讲座并举办小组讨论或辩论,就社会正义问题有意义和参与。学生们参与挑战课程,因为他们正在研究现实世界问题,头脑风暴,实施计划,并评估调查结果。他们还在倾听和分享个人故事和思想。