亨利·福特曾经说过:“聚在一起是开始,聚在一起是进步,一起工作是成功。”我想可以肯定地说,他肯定知道团队合作的重要性!让学生们在教室里分组学习可以获得很多好处。yabo19 app研究表明,参加小组学习的学生比单独学习的学生表现出更大的成就。因此,教师了解小组合作的好处以及在课堂上使用小组合作的最佳方式是很重要的。yabo19 app

小组工作的好处是什么?

为学生

小组作业对学生的好处是巨大的!首先,学生能够学习如何计划和管理自己的时间,当工作。小组作业还可以让学生接触到各种各样的观点和想法。最重要的是,学生学会如何与其他学生合作。这是一项非常重要的技能在任何职业安排中都是必要的吗

其他好处包括:

  • 提高社交能力,包括合作和解决冲突的能力
  • 复杂的任务可以被分解成更小、更易于管理的步骤
  • 问责制
  • 给予和获得同事的反馈
  • 学生能够利用个人优势来承担团队的角色和责任

为教师

小组合作的好处并不仅限于学生。小组合作给老师一个很好的机会来监督和观察学生的合作。这使得教师能够在学生应用所学、分析情况和决策的过程中看到学生的实际成长。老师可以根据需要提供指导和纠正。

通过观察学生的小组工作,教师能够识别优势和关注的领域,学术和社会。当使用小组作业时,老师也能够分配更复杂的项目,因为学生能够结合他们的努力。

小组工作也提供了一个更真实的学习经验,比教师通常能够提供在传统的学习环境。顺便说一下,当学生们一起工作时,需要评分的项目数量也会减少。

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当学生参加小组活动时,你们教室的声音会更大吗?是的!声音大总是坏事吗?不!永远记住,一边说话一边学习的人。只要学生的讨论是在任务上,正在进行的谈话是非常富有成效和有益的。此外,当学生受到团队工作项目的激励时,他们更有可能完成任务。学生培养责任感和自律性,这对整个班级都是有益的。

哪个学生从小组学习中受益最多?

很难说哪个学生从小组学习中受益最大,因为小组学习对不同的学生群体都有好处,尤其是当小组的能力水平不同的时候。

以上年级水平的学生

这些学生受益于小组工作,因为他们可以锻炼和发展领导技能。他们还可以教小组里的其他人,这是丰富学习的最好方法之一。

苦苦挣扎的学生

这些学生通过看到同龄人的学习行为榜样而受益。小组工作中进行的讨论可以丰富有困难的学生的学习。

在年级水平的学生

这些学生可能受益最大,因为他们正好处于中间位置。他们可以从他们的年级以上的同龄人中受益,也可以通过同伴辅导困难的学生来丰富自己的学习。

其他从小组工作中受益的包括英语语言学习者通过沉浸在学术对话中来充实自己。缺乏动力的学生可以通过观察有动力的学生的表现以及分担工作量来获得鼓励。有社交障碍的学生从增加的社交互动中受益。这样的例子不胜枚举。

在课堂上使用小组工作的方法

首先,每个年级都可以做小组作业,但是不同年级的作业需要不同的程序和准备。在课堂上实施小组作业之前,无论你的年级水平如何,有一些基本知识必须建立。

重要的是,为了真正从团队工作中获益,团队工作包括各种各样的能力水平。此外,教师必须提前投入时间来建立常规、程序和对小组工作的行为期望。

为小组工作作准备的其他重要步骤:

  • 为每个学生分配角色
  • 以支持小组工作的方式安排教室
  • 设计一个对学生具有挑战性的任务
  • 决定小组规模
  • 为这项任务分配充足的时间
  • 征求学生的意见
  • 建立评分程序并沟通期望

小组工作项目的例子:

  1. 班级逃生室项目-这是利用小组工作的一个很好的和及时的选择。逃离房间变得如此受欢迎,这是一个真正有趣的方式来实施小组工作。逃脱室可以适应任何学科领域或年级水平应用新获得的知识或技能。
  2. 辩论——学生可以分组辩论历史问题。通过让学生参与辩论,他们可以研究并与小组成员一起为自己的观点辩护。
  3. 复杂的数学问题——非常复杂,多步骤的数学问题可以在小组中完成。同样,给每个学生分配一个特定的角色。
  4. 经济项目——学生可以通过建立虚拟经济系统来试验经济学,他们将一起监控和维护这些系统。
  5. 科学项目——可以在小组中探索各种各样的科学技能,学生被分配到不同的角色,如记录数据、分析数据、进行实验等。

由于小组合作可以带来很多好处,老师知道如何做是非常重要的,并给学生机会打破日常常规,探索这种新鲜的、令人兴奋的、社交丰富的学习方式。

“告诉我,我就会忘记;教我,我就会记得;让我参与,我就会学习。”- - - - - -富兰克林